Övergripande mål
Parantaa pakkausmateriaalien kiertotaloutta ja kestävyyttä.
• Edistää innovaatioita ja kapasiteetinvahvistamista monialaisen yhteistyön kautta.
Övergripande syfte
Parantaa yritysten innovaatio-osaamista ja vihreää osaamista pakkausalan arvoketjussa. Korostaa kuluttajan roolia kiertotaloudessa
Kontext och behov
Förbättra förpackningsmaterialens cirkularitet.
Minska överförpackning och förpackningsavfall
Anpassa till lokala, regionala och EU-mål för återanvändning och återvinningsbarhet.
Huvudteman
Återvinningsbara och återanvändbara konsumentförpackningar.
Konsumentbeteende (i butik och hemmet)
Konsumenters roll i förpackningsvärdekedjan.
Utveckling av affärsmodeller och strategier för cirkulär ekonomi.
Tillvägagångssätt
Quadruple Helix-modellen
Baserat på samarbete mellan industri, akademi, myndigheter och konsumenter.
Innovation och kapacitetsuppbyggnad
Öka konsumenternas engagemang genom innovation och kompetensutvecklande aktiviteter.
Living Lab-metodiken
Använd Living Lab-metodiken för samarbete mellan intressenter.
Förväntade resultat
Kunskapsdelning
Förbättrat kunskapsutbyte och kommunikation genom hela värdekedjan.
CE-affärsmodeller
Utveckling av nya affärsmodeller i samarbete med högre utbildning och yrkesutbildning.
Utbildningsramverk
Skapande av utbildningsinnehåll och metoder för en nya utbildningar.
Mikro-meriter
Implementering av mikrocertifieringar (5 digitala öppna badges) för att bygga gröna färdigheter.
Living Labs
Implementering av nya Living Labs-metoder.
Målgrupper
.1
Potentiella studenter
För utbildningsprogrammet, t.ex. yrkesverksamma och blivande yrkesverksamma från plastföretag
.2
Industrirelaterad sektorer
Små och medelstora företag, företag från plast- och förpackningsindustrin, föreningar och kluster som arbetar inom förädlingsindustrin
.3
Konsumenter
Ofentlig och privat sektor (inklusive studenter)
.4
Högskolor och yrkesutbildningscenter
Akademisk personal, lärare, utbildare, nätverk av yrkesutbildningscenter, workshopledare
.5
Offentliga myndigheter med ansvar för högskole- och yrkesutbildning
.6
Beslutsfattare
Och regionala myndigheter