Tärkein päämäärä
Parantaa yritysten innovaatio-osaamista ja vihreää osaamista pakkausalan arvoketjussa.
Edistetään innovaatioita ja kapasiteetin rakentamista monialaisilla lähestymistavoilla.
Projektin kokonaistavoitteet
Parantaa yritysten innovaatio-osaamista ja vihreää osaamista pakkausalan arvoketjussa. Korostaa kuluttajan roolia kiertotaloudessa
Tausta ja tarve
Parantaa pakkausmateriaalien kiertoa
Vähentää ylipakkaamista ja pakkausjätettä
Tukea paikallisia, alueellisia ja EU-tason tavoitteita uudelleenkäytettävyydestä ja kierrätettävyydestä
Pääasialliset teemat
Kierrätettävät ja uudelleenkäytettävät kuluttajapakkaukset
Kuluttajakäyttäytyminen (kulutus ja käytön jälkeiset toimet)
Kuluttajan rooli pakkausalan arvoketjussa
Kiertotalouden liiketoimintamallien ja strategioiden kehittäminen
Lähestymistapa
Quadruple Helix –malli
Perustuu Quadruple Helix -malliin (teollisuus, korkeakoulut, julkinen sektori, kuluttajat).
Innovaatio- ja kapasiteetinvahvistus
Lisätään kuluttajien osallistumista innovaatio- ja kapasiteetinvahvistustoiminnan kautta.
Living lab -menetelmä
Käytetään living lab -menetelmää sidosryhmien yhteistyöhön.
Odotetut tulokset
Tiedon jakaminen
Parantunut tiedonvaihto ja viestintä arvoketjun toimijoiden välillä.
CE-liiketoimintamallit
Uusien kiertotalouden liiketoimintamallien kehittäminen yhteistyössä korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen kanssa
Koulutuskehys
Uusien koulutussisältöjen ja menetelmien luominen.
Mikrotodistukset
Pienten osaamiskokonaisuuksien (5 digitaalista osaamismerkkiä) käyttöönotto vihreiden taitojen kehittämiseksi.
Living Labs
Uusien living lab -menetelmien hyödyntäminen.
Kohderyhmät
.1
Potentiaaliset osallistujat koulutukseen
Kuten muovi- ja pakkausalan nykyiset ja tulevat ammattilaiset
.2
Teollisuus
Pk-yritykset, muovi- ja pakkausalan yritykset, klusterit ja CE-alan toimijat
.3
Kuluttajat
Yhteisö (myös opiskelijat) ja yksityinen sektori
.4
Korkeakoulut ja ammatilliset oppilaitokset
Opettajat, kouluttajat, ammatilliset verkostot, työpajojen fasilitaattorit
.5
Julkiset viranomaiset, jotka vastaavat korkeakoulutuksesta ja ammatillisesta koulutuksesta
.6
Päättäjät ja alueelliset hallinnot
Jotka suunnittelevat koulutus- ja kiertotalouspolitiikkaa